Commandes pour la rentrée

Avez vous déjà fait vos commandes?
Comment fonctionnez vous: cahier, classeur?

Voilà ce que nous avons décidé dans mon école:
pour les GS:
-cahier de vie dans un lutin (ou porte vue) et travail dans un classeur avec intercalaires (on est pour l'économie de papier et donc de cahier)

pour les PS:
-euh bah tiens je ne suis plus sure lol. Je crois qu'on a decidé un porte vue qui ferait cahier de vie et travail... Mais avec beaucoup de pages.

Pour répondre à la question de nath (je crois), oui les GS ont un cahier d'écriture, c'est du 5mm...

N'hésitez pas à ouvrir un nouveau message quand c'est un nouveau sujet. Comme ça on s'y retrouve mieux.

pareil que toi deb je pense que je vais opter pour un seul cahier pour les PS
et un cahier de travail pour les GS, en plus du cahier de chants et du cahier de littérature qui les suit de l'année avant.

par contre j'avais préparé ma commande je dois tout refaire et rajouter des jeux pour les PS
des idées de jeux pas chers?

C'est quoi le cahier de littérature?

Des jeux oui... pas cher... hum...

Je vais fonctionner avec un classeur , et un cahier de vie !!!!
Je passerai la commande en octobre, là il y a assez pour commencer !!

en fait le cahier de littérature contient tout ce qui est réalisé à partir des albums étudiés; en gros les moments de langage sur l'album, la chronologie de l'histoire, les productions d'écrits à partir de l'album, les productions plastiques quand on peut,...

de notre côté un seul cahier pour les PS (avant nous avions un cahier de vie et un cahier de travail mais depuis cette année nous n'en avons plus qu'un...où l'on met les feuilles dans l'ordre chronologique)
pour les GS un lutin pour les fiches de travail par contre pour le cahier de vie nous avions essayé un lutin aussi et nous avons remarqué que les parents n'ajoutaient rien..... nous sommes revenues cette année au cahier, et là ils ont plus participé....

de notre côté un seul cahier pour les PS (avant nous avions un cahier de vie et un cahier de travail mais depuis cette année nous n'en avons plus qu'un...où l'on met les feuilles dans l'ordre chronologique)
pour les GS un lutin pour les fiches de travail par contre pour le cahier de vie nous avions essayé un lutin aussi et nous avons remarqué que les parents n'ajoutaient rien..... nous sommes revenues cette année au cahier, et là ils ont plus participé....

de notre côté un seul cahier pour les PS (avant nous avions un cahier de vie et un cahier de travail mais depuis cette année nous n'en avons plus qu'un...où l'on met les feuilles dans l'ordre chronologique)
pour les GS un lutin pour les fiches de travail par contre pour le cahier de vie nous avions essayé un lutin aussi et nous avons remarqué que les parents n'ajoutaient rien..... nous sommes revenues cette année au cahier, et là ils ont plus participé....

bonsoir
je pense utiliser un seul cahier pour les PS, par contre, les grands auront un cahier pour toutes les activités: "s'approprier le langage, découvrir l'écrit" et un autre cahier:"découvrir le monde". D'autre part, ils auront tous une pochette (faite avec une bande de papier peint pliée en deux et agrafée) pour les travaux d'arts visuels. Enfin la personne qui me déchargera (une journée par semaine) aura un cahier par enfant pour y ranger ses travaux.

Voici comment je fonctionne dans ma classe avec mes GS :

-un cahier de vie,
-un cahier d'écriture
-un cahier travaux pratiques pour les sciences
-une pochette dans laquelle à chaque période j'y mets leurs fiches de la période rangées dans une pochette A3 (feuille pliée en deux )de couleur différente pour chaque période. Deux catégories : découvrir l'écrit et découvrir le monde.
-une autre pochette dans laquelle ils y mettent le travail qu'ils n'ont pas terminé et quelques fiches de travail autonome. Ils ont deux semaines pour vider leur pochette .

voila

Ca c'est de l'organisation!

J'ai choisi de prendre les cahiers:
- cahier d'écriture (coupé en 2 dans le sens de la largeur)
- cahier découvrir le monde
- cahier découvrir l'écrit
- cahier de poésies/chants

J'ai cependant une question , car je suis NT2 etpas bien au courant de ce qu'on a droit de faire ou pas et de ce qui est bien ou pas de faire en maternelle quand on est inspectée.
Je souhaiterais compartimenter mes cahiers pour éviter de mélanger les sciences avec les maths par exemple.
Faire pour le cahier découvrir le monde:
-découvrir la matière
-découvrir le vivant
-découvrir les objets
formes et grandeurs
approche du nombre....

Et pareil pour découvrir l'écrit.
Qu'en pensez-vous?

Si tu souhaites compartimenter, je te proposerai bien les classeurs mais bon...

Si tu insistes moi je ferai un cahier spécial sciences et je mettrai les nombres avec la découverte de l'écrit car en maths on ne fait normallement pas beaucoup de fiches...

Voilà mon avis.