Un ordinateur dans la classe

Que faire avec qui puisse être en autonomie?

Connaissez vous des jeux ou des sites intéréssants?

A quel moment permettre l'accès aux ordis? En atelier pour découvrir les jeux puis après le travail quand on a fini? A l'accueil? Comment organiser cela?

Merci de donner votre point de vue afin d'échanger sur ce sujet...

je n'en ai pas dans ma classe mais j'avais vu lors d'un stage qu'une instit l'utilisait lors de l'accueil. Ils étaient en autonomie.

J'en avais un et je vais aussi en avoir un dans ma nouvelle classe. Outre le traitement de texte pour taper des mots, des prénoms, la date, un titre etc. et Paint (ils aiment beaucoup, et c'est vraiment bien pour apprendre à manipuler la souris finalement), je leur ai proposé ces sites-là :
http://www.conso.net/securite_domestique_FR/index_jeu.html <-- sur la sécurité domestique
http://pagesperso-orange.fr/jeux.lulu/ <-- jeux divers
http://pagesperso-orange.fr/therese.eveilleau/ <-- jeux divers (tous niveaux mais y'en a que pour les maternelles)
Ils allaient à cet atelier en binômes (c'est mieux pour s'entraider un peu pour être vraiment en autonomie).

Ma collègue de PS de l'année dernière s'en servait pour faire un diaporama pour expliquer les sorties, les spectacles, les moments de la journée etc. aux parents : les parents ont adorés. Je pense lui piquer l'idée (notamment le déroulement de la journée en photos pour expliquer aux parents de PS qui ne connaissent pas forcément encore le fonctionnement de l'école si c'est leur premier petit bout).

Je comprends pas bien l'histoire du diaporama pour les parents...

Merci pour les liens.

Admin Deb a écrit:Je comprends pas bien l'histoire du diaporama pour les parents...

Merci pour les liens.

Ba ma collègue avait fait des photos de la journée par ex. (ou la dernière sortie ou peu importe !) et ensuite elle avait fait un Powerpoint, avec du texte pour étayer un peu les photos pas forcément explicites et hop ça défile et les parents peuvent zyeuter quand ils emmènent leur petit dans la classe. D'ailleurs, y'a pas que les parents, les enfants aussi aimaient bien regarder

Donc l'ordi se trouve devant la classe, ou bien les parents avaient le droit de rentrer pour regarder?

Admin Deb a écrit:Donc l'ordi se trouve devant la classe, ou bien les parents avaient le droit de rentrer pour regarder?

Les parents rentrent dans la classe

Ah d'accord je comprends mieux.

Admin Deb a écrit:Ah d'accord je comprends mieux.

Ils rentrent pas dans ta classe les parents ?

Non du tout...

Admin Deb a écrit:Non du tout...

Ok. Dans les deux cas, y'a des pour, et y'a des contre mais ça n'a rien à voir avec l'ordinateur, désolée pour la déviation de topic.

Non mais l'idée est bonne...

bonjour
moi j'ai l'ordi ds la classe, endébut d'année, on explique comment onmet le cd rom:atout clic (il en existe aussi des gratuits),puis ils y vont par 2. c'est ts les jours, on a une fiche avec le nom de l'élève et on coche. je mets le cd en raccourci comme ça ils cliquent et ça démarre!!! à partir de la gs, ils peuvent aller sur internet, des leins que j'ai sécurisés ou sur internet explorer images. le conseiller peda doit avoir des cd oùsont repertoriés ts les jeux gratuits,juste à télécharger et qui sont recommandés par l'éducation nationale. c'est obligatoire par rapport au b2 I 1er niveau.
voilà
valerie

chez nous, l'animateur informatique de la circo nous a installés des jeux sur les ordi.mais j'avoue que l'an dernier je ne les ai pas utilisés
cette année j'ai envie de mettre en place un blog de classe (si j'y arrive )avec mes loulous car le cahier de vie individuel utilise beaucoup de papiers et peu de parents prennent le temps de le consulter. je pense faire rédiger par les enfants des petits textes (à plusieurs???), scanner les desins des ps (les gs), et jouer à ces fameux jeux!
par contre je ne sais pas comment faire pour caser ce moment dans la journée.vous les mettriez plutôt à l'accueil, quand ils ont fini un travail (mais dans ce cas-là c'est toujours les mêmes), pendant les ateliers???

la gs est concernée par le B2II??

oui me semble t il pour les gs
moi je le ferai comme un atelier à part entière, un truc préparé en atelier dirigé qu'ils doivent à ce moment là taper.mais il faut prendre du temps au départ pour etre sur l'atelier ordi pour montrer comment s'enservir, les mettre en binomes. ça marche bien
valerie
ps : je suis d'accord sur le cahier de vie,j'ai abandonné

Tu fais pas de cahier de vie valérie?
C'est intéréssant...
Tu l'as remplacé par quelque chose d'autres? Est ce que les enfants font quelque chose pour te raconter leurs vacances par exemple?

Moi j'ai toujours voulu n'en faire qu'un seul qui soit collectif mais mes collègues me disaient que j'étais la seule à ne pas en faire dans l'école donc bof...

Un collectif ça m'aurait plu car il aurait pu etre beaucoup plus complet, avec plus de photos etc...

Je me tâte...

Le sujet à dévier donc ne répondez pas ici, je vais ouvrir un sujet exprès sur ça...

Pour l'ordi, je vais chercher sur internet en tapant b2i, ça devrait me donner des pistes...

j'avais 2 ordi dans la classe et au niveau de la circo ils nous ont fourni un CDRom avec des logiciels gratuits qu'ils ont trouvé sur le net, en plus ils nous les ont classés en fonction des compétences!!! Pour que le travail puisse se faire en autonomie ils nous ont fournis aussi une feuille individuelle avec le principe des feux tricolores : feu vert, feu orange et feu rouge en fonction du taux de réussite ils colorient le feu. Je peux peux-être retrouver les sites où ont été trouvé les logiciels.
J'ai aussi utilisé photorécit 3 pour faire des petits compte rendu de nos sorties ou activités : on peut commenter les photos, rajouter du texte, de la musique et on peut le sortir au format DVD. Les parents sont ravis.

Oui ça serait intéréssant vamho...

J'ai téléchargé le programme photorécit3, c'est super bien mais est ce que tous les parents arrivaient à le lire sur l'ordi?
Quand tu dis qu'on peut le sortir au format dvd, ça signifie qu'on peut regarder cela sur la télé?

Ca ne pose pas problème au niveau de droit de l'image?

Oui tu peux le sortir au format que tu veux à la fin et entre autre le format DVD, pour le droit à l'image, on a fait signer une autorisation en début d'année (comme les photos)

Oui mais l'autorisation demande si on peut prendre en photo les enfants et utiliser ces photos, mais rien ne parle du fait que ces photos peuvent être utilisées par les parents des autres... Et on ne sait jamais ce que ça peut devenir...
Je me suis toujours demandée...

effectivement je n'avais pas pensé à çà, mais quand les conseillers péda nous l'avaient présenté, ils ne nous avaient rien dit de particulier ; mais je reposerai la question à la rentrée.

La réponse m'interessera...

ok je te tiens au courant

Je reviens sur le sujet initiale :
Que faire avec l'ordi dans sa classe.
*Le matin en arrivant, les GS vont écrire leur prénom. Cette liste est reprise au moment du rituel pour le comptage (comparaison liste et enfant).
Au niveau de la progression en début d'année, ils tapent en majuscules, puis en minuscules, puis avec une police cursive. En fin d'année j'aimerais tester un système de tableau à double entrée, où il vont mettre une croix devant leur prénom... et pourquoi pas un tableau à la semaine!! Il faut que j'y réfléchisse.
* Sinon j'utilise des jeux que j'ai télécharger sur ce site http://pagesperso-orange.fr/dbigeard/. Je les ai télécharger chez moi, copier sur un CD et installer ensuite sur les ordi de ma classe. Il y a pas mal de choix et c'est gratuit!!!!

fabi c'était pas trop long de leur faire écrire leur prénom sur l'ordinateur pendant l'accueil? et comment est-ce que tu procédais? tu avais une page word avec une mise en page spécifique genre tableau?